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title: "CmdDojo 開発ログ: Linux コマンド入門をブラウザだけで練習できる形へ" description: "CmdDojo を、Linux コマンドを記事で読むだけで終わらせない学習サービスとして改善した記録。入門コース、ファイル操作コース、設計意図、SEO の考え方まで整理します。" publishedAt: "2026-05-01"

Linuxコマンドを覚えたいけど、環境構築で止まりやすい

Linux コマンドは学習需要がずっとあります。
ただ、最初の壁は意外とコマンドそのものではありません。

• 何をどの順番で覚えればいいか分からない
• WSL や VM の準備で止まる
• 記事を読んでも、手を動かさないまま終わる
• 実際に打ってみる場がない

CmdDojo は、この「読むだけで終わる」状態を減らすために作っています。

ブラウザだけで Linux コマンドを入力し、その場で正誤と進捗が返ってくる。
まずはそこまでを最短で用意する、というのが今回の改善テーマでした。

いま公開しているコース

1. Linuxコマンド入門

最初の公開コースです。

• pwd
• ls
• cd
• cat
• grep

「今どこにいるか」「何があるか」「どう移動するか」「どう読むか」「どう探すか」という、最初に必要になりやすい流れを 5 レッスンに分けています。

2. ファイル探索と整理

2本目として追加したコースです。

• find
• head
• cp
• mv
• rm

こちらは、基礎の次に必要になりやすいファイル操作へ寄せています。
実務では「場所を探す」「中身を少しだけ見る」「複製する」「移動する」「不要なものを消す」が頻繁に出るので、検索意図にも合いやすい内容です。

記事ではなく、入力までつなぐ

CmdDojo の狙いは、単なるコマンド一覧を増やすことではありません。

一般的な入門記事は、理解のきっかけとしては強いです。
ただ、そのまま「分かった気がする」で終わることも多いです。

このサービスでは、

• 1レッスンを短く切る
• その場で入力させる
• 正解を返す
• クイズで確認する
• 次レッスンへつなぐ

という流れを入れています。

つまり、読むコンテンツではなく、小さく入力して覚える学習ツールとして設計しています。

今回の改善ポイント

今回の改善では、見た目だけではなく公開価値に直結する部分を優先しました。

公開面の修正

• cmd-dojo のランディングを、用途が分かる説明に変更
• コースページとレッスンページの文言を正常化
• 完了後にクイズ、次レッスン、コース一覧、開発ログへ戻れる導線を追加
• サービス一覧や内部導線で見ても意味が通る文言に整理

教材データの修正

• 入門コースの 5 レッスンを clean な日本語に修正
• 2本目の公開コースとして「ファイル探索と整理」を追加
• find / head / cp / mv / rm の練習課題とクイズを実装

実装面の修正

• find のパス計算バグを修正
• ターミナル入力欄や完了画面の文字化けを修正
• E2E テストに 2 本目の公開コース確認を追加

SEO の考え方

CmdDojo は共有よりも検索で伸ばす前提が強いサービスです。

狙っているのは、たとえば次のような意図です。

• Linux コマンド 練習
• Linux コマンド 初心者
• Linux コマンド 入門
• LPIC 勉強前 コマンド
• ブラウザ Linux 学習

この手の検索は、記事単体でも取れます。
ただ、記事だけだと学習が終わらず、サービスの再訪にもつながりにくいです。

だからこそ、

• 記事からサービスへ戻す
• サービスから次のコースへ進ませる
• レッスン完了後にクイズと次の導線を置く

という回遊を重視しています。

まだ足りないこと

まだ完成ではありません。今後は次を優先します。

1. コース数を増やす
2. 難易度の見せ方を強くする
3. LPIC / LinuC 手前の検索意図に合わせた記事を増やす
4. 入門後にどこへ進むべきかの道筋をもっと分かりやすくする

特に、学習系サービスは「最初の数ページだけある」状態だと弱いです。
このまま教材の厚みと検索導線を増やして、主力候補まで持っていけるかを見ます。

まとめ

CmdDojo は、Linux コマンドを記事で読むだけで終わらせないための学習サービスです。

今回の改善で、

• 文字化けしていた公開面を正常化
• 入門コースを整理
• 2 本目の公開コースを追加
• クイズと回遊導線を強化

まで進めました。

まだ「改善枠」ではありますが、検索流入と継続利用の両面で伸ばせる余地はあります。
この先は、教材の厚みと記事導線を積み上げながら、主力に上げる価値があるかを見ていきます。